Os alunos do 4º ano vivenciaram uma atividade diferenciada na aulas de História. Em grupos, produziram cartas como se estivessem presentes no momento do descobrimento do Brasil.
Os alunos que representaram os povos indígenas escreveram relatos destinados a outros indígenas, descrevendo quem eram os portugueses, como se vestiam, quais eram seus interesses e de que forma se comportavam.
Já os grupos que assumiram o papel dos portugueses elaboraram cartas dirigidas a outros portugueses, narrando o que encontraram ao chegar nas terras brasileiras: as características dos povos indígenas, suas vestimentas, costumes e formas de comunicação.
A proposta possibilitou aos alunos desenvolver a imaginação, a pesquisa e, sobretudo, a empatia histórica, favorecendo uma compreensão mais profunda e significativa desse encontro que marcou os rumos do Brasil.
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