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Ensino Fundamental

Anos Iniciais
Sagrado Rede de Educação / Unidades Educacionais / Colégio Sagrado Coração de Jesus - São Paulo/SP / Ensino Fundamental Anos Iniciais

PENSAMENTO LÓGICO, CRIATIVO E CRÍTICO

Ao compreender as mudanças e a continuidade no processo de desenvolvimento do educando, a proposta pedagógica, nos anos iniciais do Ensino Fundamental – 1º ao 5º, estimula ao pensamento lógico, criativo e crítico; à capacidade de perguntar, argumentar, interagir e ampliar sua compreensão do mundo.

As competências específicas de cada área do conhecimento, articuladas ao currículo escolar, são imprescindíveis na formação integral dos educandos nessa etapa, pois constroem e ampliam novas aprendizagens, fortalecem a utilização de metodologias e a adoção de tecnologias interativas, que potencializam novas descobertas, preparam para desafios futuros e promovem uma maior e crescente compreensão de si mesmos, do mundo natural e social e das relações que estabelecem entre si e com a natureza.

Atividades Extracurriculares

•    Sagrado Sport School: Natação – Baby Jazz - Judô – Futsal – Vôlei – Basquete – Ginástica Artística – Música
•    CEL.LEP (Escola de Inglês)
•    Ciências da Computação (SuperGeeks)
•    Robótica (Jovem Engenheiro)

Atividades Complementares

•    Encontro de Vida
•    Estudo do Meio
•    Mostra Cultural
•    Olimpíada Esportiva
•    Desafios do Conhecimento

Eventos Pedagógicos e Institucionais

•    Acolhida aos alunos e novas famílias no início do ano
•    Festa Junina
•    Palestras para pais e comunidade escolar
•    Celebrações e comemorações (Semana do Sagrado, Dia do Estudante, Semana da Criança)
•    Formaturas
•    Festividade do Primeiro Ano 
•    Olimpíada Esportiva Interna
•    Mostras Culturais
•    Dia de Ação de Graças
•    Encontro Regional da Família Cleliana

Diferenciais

O Programa de Educação Bilíngue, em parceria com a International School, segue a abordagem metodológica CLIL, que promove a aprendizagem por meio da integração entre linguagem e conteúdo, adaptando o Programa à realidade e necessidade do segmento escolar.

Quanto mais cedo a criança começar a aprender o idioma, mais facilidade e intimidade ela terá com a nova língua. O cérebro, nos primeiros anos, absorve muito facilmente as informações que recebe, ao passo que, na idade adulta, essa facilidade é reduzida. Por isso, é tão importante o ensino bilíngue na infância, pois ele aumenta as possibilidades de alcance da fluência de forma fluida e natural.

A Prova Brasil, como é conhecida a Anresc (Avaliação Nacional do Rendimento Escolar), é um dos principais meios para medir a qualidade da Educação Básica no País.

Dela, participam alunos de escolas (municipais, estaduais e federais) da Rede Pública de Ensino, no quinto e nono ano do Ensino Fundamental. Os estudantes respondem questões de Língua Portuguesa, com foco na leitura, e de Matemática, com foco na resolução de problemas. Além de um questionário socioeconômico sobre fatores que podem ser associados ao desempenho na avaliação.

Professores e diretores também respondem a questionários de dados demográficos, perfil profissional e condições de trabalho.

Os resultados são mensurados segundo a Matriz de Referência de Avaliação do Inep, que determina as competências e habilidades que os alunos devem desenvolver, conforme a etapa do ensino. Assim, o Ministério da Educação (MEC) consegue identificar pontos de dificuldade nas Redes de Ensino.

Com os resultados da Prova Brasil, que compõe o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), as secretarias municipais, estaduais e o MEC desenvolvem políticas e os Municípios recebem investimentos financeiros governamentais para melhoria da qualidade da Educação Básica.

Acesse para saber mais: http://portal.mec.gov.br/prova-brasil