Em Língua Portuguesa, os alunos do 8º Ano foram convidados a percorrer uma trilha de aprendizagem, proposta como instrumento de autoavaliação. A atividade teve como objetivo oportunizar aos estudantes a reflexão sobre seus próprios avanços, desafios e conhecimentos construídos ao longo do processo. Nesta trilha, o conteúdo explorado foi o estudo dos três tipos de predicado, tema essencial para a compreensão da estrutura e do funcionamento da língua. Por meio dessa proposta, os alunos puderam, de forma autônoma e reflexiva, consolidar suas aprendizagens e identificar possíveis pontos a serem aprimorados.
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